Resumen del curso TRANSTORNOS EN LA LECTOESCRITURA - PRAGMATICA

Objetivos
TRASTORNOS EN LA LECTOESCRITURA Y EN LA PRAGMATICA
 
Contenido
TRASTORNOS EN LA LECTOESCRITURA:

-Diferencia entre dislexia y retraso en lectoescritura.
-Signos de alerta en el aula para detectar los trastornos. ¿Cuándo derivar?
-Rasgos de dislexia en discapacidad intelectual.
-Otros trastornos asociados: discalculia, disortografía. Comorbilidad.
-Adaptaciones/orientaciones en el aula.
-Parte práctica

TRASTORNOS EN LA PRAGMÁTICA:

-Tipos de trastornos.
-Trastornos pragmáticos asociados a discapacidad intelectual.
-Trastornos pragmáticos asociados a TEA.
-Trastornos pragmáticos asociados a la sordera.
-Signos de alerta en el aula para detectar los trastornos. ¿Cuándo derivar?
-Adaptaciones/orientaciones en el aula.
-Parte práctica

CONSECUENCIAS EMOCIONALES Y SOCIALES DE ESTOS TRASTORNOS