Resumen del curso EVALUACION E INTERVENCION EN LOS TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
| Objetivos |
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| Conocer las principales demencias y sus síntomas psicopatológicos. Aprender cuáles son los trastornos más comunes del aprendizaje y cómo realizar un diagnóstico apropiado. Conocer las estrategias de intervención más adecuadas para cada uno de los trastornos de aprendizaje Conocer en qué consiste el trastorno de lectura o dislexia Aprender los síntomas de los trastornos de expresión y comprensión Tener conocimiento de las características del trastorno del cálculo o discalculia Aprender cómo identificar la disortografía Conocer los signos y síntomas de un trastorno de la escritura. Conocer los sistemas de intervención y tratamiento para evitar el fracaso escolar. |
| Contenido |
| MÓDULO I.– BASES FISIOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE. Unidad didáctica 1: El aprendizaje y sus tipos Unidad didáctica 2: Localización cerebral del aprendizaje y los procesos implicados Unidad didáctica 3: Plasticidad sináptica MÓDULO II.– PROCESOS IMPLICADOS EN EL APRENDIZAJE Unidad didáctica 1: Procesos cognitivos Unidad didáctica 2: Procesos socioafectivos Unidad didáctica 3: Procesos conductuales MÓDULO III.– ESTILOS DE APRENDIZAJE Unidad didáctica 1: Modelos explicativos de los estilos de aprendizaje Unidad didáctica 2: Estilos de aprendizaje Unidad didáctica 3: Teoría de las inteligencias múltiples MÓDULO IV.– APRENDIZAJES BÁSICOS Unidad didáctica 1: Aprendizaje de la lectura Unidad didáctica 2: Aprendizaje de la escritura Unidad didáctica 3: Aprendizaje del cálculo Unidad didáctica 4: Aprendizaje de la resolución de problemas MÓDULO V.– TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE Unidad didáctica 1: Dislexia Unidad didáctica 2: Disgrafía Unidad didáctica 3: Disortografía Unidad didáctica 4: Discalculia Unidad didáctica 5: Trastornos del aprendizaje no verbal MÓDULO VI.– EVALUACIÓN DE LOS TRASTORNOS DE APRENDIZAJE Unidad didáctica 1: Procesos de recogida de datos Unidad didáctica 2: Instrumentos de evaluación de procesos básicos de aprendizaje Unidad didáctica 3: Evaluación de los trastornos de aprendizaje MÓDULO VII.– INTERVENCIÓN EN LOS TRASTORNOS DE APRENDIZAJE Unidad didáctica 1: Dislexia Unidad didáctica 2: Disgrafía Unidad didáctica 3: Disortografía Unidad didáctica 4: Discalculia Unidad didáctica 5: Trastornos del aprendizaje no verbal MÓDULO VII.– PREVENCIÓN DEL FRACASO ESCOLAR Unidad didáctica 1: Factores de riesgo del fracaso escolar Unidad didáctica 2: Tipos de fracaso escolar Unidad didáctica 3: Prevención del fracaso escolar |