Resumen del curso Evaluación e Intervención en los Trastornos de la Personalidad
| Objetivos |
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| Aprender qué es la personalidad y cómo influye en el desarrollo del ser humano. Conocer los diferentes tipos de trastornos de personalidad y sus características. Conocer cómo afecta un trastorno de la personalidad en la calidad de vida del paciente. Aprender a evaluar los trastornos de personalidad. Aprender los diferentes tratamientos que precisan los trastornos de personalidad. Conocer diferentes casos prácticos y cómo intervenir en ellos. |
| Contenido |
| MÓDULO I.– PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD. Unidad didáctica 1: Concepto y teorías explicativas de la personalidad Unidad didáctica 2: Bases biológicas de la personalidad Unidad didáctica 3: Aspectos emocionales de la personalidad Unidad didáctica 4: Aspectos cognitivos de la personalidad Unidad didáctica 5: La identidad personal Unidad didáctica 6: Aspectos psicosociales de la personalidad MÓDULO II.– CLASIFICACIÓN Y DEFINICIÓN DE LOS TRASTORNOS DE PERSONALIDAD. Unidad didáctica 1: Trastorno paranoide de la personalidad Unidad didáctica 2: Trastornos esquizoide y esquizotípico Unidad didáctica 3: Trastorno antisocial de la personalidad Unidad didáctica 4: Trastorno límite de la personalidad Unidad didáctica 5: Trastorno histriónico de la personalidad Unidad didáctica 6: Trastorno narcisista de la personalidad Unidad didáctica 7: Trastorno de la personalidad por dependencia Unidad didáctica 8: Trastorno de la personalidad por evitación Unidad didáctica 9: Trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidad Unidad didáctica 10: Trastorno pasivo-agresivo de la personalidad MÓDULO III.– EVALUACIÓN DE LOS TRASTORNOS DE PERSONALIDAD. Unidad didáctica 1: Entrevista clínica Unidad didáctica 2: Pruebas objetivas MÓDULO IV.– APLICACIONES CLÍNICAS E INTERVENCIÓN EN LOS TRASTORNOS DE PERSONALIDAD. Unidad didáctica 1: Relación paciente/terapeuta en los trastornos de personalidad Unidad didáctica 2: Tratamiento farmacológico Unidad didáctica 3: Tratamiento cognitivo conductual Unidad didáctica 4: Trabajo con las familias y los entornos educativos Unidad didáctica 5: Entrenamiento en habilidades sociales MÓDULO V.– CASOS PRÁCTICOS. Unidad didáctica 1: Trastornos del grupo A: Paranoide, esquizoide, esquizotípica Unidad didáctica 2: Trastornos del grupo B: Antisocial, Límite, Histriónico, Narcisista Unidad didáctica 3: Trastorno del grupo C: Evasiva, Dependiente, Obsesivo compulsivo |